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敬業奉獻李建花

时间:2017-08-31     作者:河間文明網【原创】   阅读

李建花,河間市職業教育中心高級教師。1992年8月畢業于河北師范大學物理系,24年來,一直奮斗在教學第一線,本人多次被評為市政府“優秀老師,教學標兵”等榮譽稱號,并連續六年獲市政府嘉獎,2008年獲個人全國優質教學成果二等獎,同年獲滄州市師德先進個人榮耀稱號,撰寫了大量的教育教學論文,并在《教育與教學周刊》《教學導報》發表論文多篇。工作中兢兢業業、以校為家、敬業奉獻,現將個人事跡總結如下。

一、為人師表率先垂范

要規范學生的行為,首先要規范自己的行為;要提高學生的素質,首先要提高自身的素質。在教育工作中,真正做到了為人師表,率先垂范。蘇格拉底曾經說過:教育不是灌輸,而是點燃火焰。所以,無論是課上還是課下,總是以自己的人格力量感染學生,注意自己點點滴滴言行的影響。說的每一句話,做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這些年來我深刻地感覺到的言談舉止,既處于學生最嚴格的監督之下,又處于時刻被學生效仿之中。所以,當要求學生努力學習時,首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神;當教育學生熱愛勞動時,沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是挑最臟、最累的活和學生一起參與勞動;當叮囑學生遵守紀律時,首先做到了遵守校紀班規……終于,有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……

二、春風化雨,潤物無聲 

黑格爾說:“人的本質是精神”。育人貴在育心,重在育德。在實際工作中,我耐心細致地做好每一位學生的思想工作,把他們當成自己的孩子一樣關心、愛護。“金無足赤,人無完人”,更何況是處于青春期的中學生們。常常有學生會大錯小錯不斷,但我并沒有放棄過誰,而是推心置腹地與他們溝通交流。晚自習放學之后,經常有孩子們懂事地對我說:“老師,很晚了,您早點回去休息吧,別為我們擔心著急了!您放心吧,我們知道該怎么做了”。每當聽到這些話時,再累,我覺得都值得!在我任教期間,師生關系始終融治、和諧,我也在這期間一點一點的積累沉淀,正所謂:教育是一種詩意的修行,是用生命影響生命,用生命溫暖生命的過程。

三、用心做事,以誠待人

24年的工作生涯,根據學校的需要也擔任過不同的職責,無論是在什么崗位上,我總是本著用心做事、以誠待人的原則來工作。年輕的班主任們常把“難啃的骨頭”交給我,我總會很樂意的幫助他們教育這些學生。讓學生明白班主任的良苦用心,明白家長的不容易,也讓新班主任在這其間學得一些管理學生的辦法。教師中間有難以開展的工作也交給我,我都會認真的處理好。再苦、再累,年輕的教師們親切的一聲“大姐”就什么都值了。

這么多年,我始終把滿腔熱情投入到工作中,我相信這熱情定會帶動和影響身邊的教師,在處理和解決問題時總是換位思考,替別人想的多一點。同事們遇到不順心的事,都愿意跟我說。我也總是耐心地傾聽,對她們進行談心、開導,力所能及幫助她們解決困難,從而得到了領導和老師們的認可。 

四、愛崗敬業,以校為家

“愛”字當頭,“責”字為重。愛崗敬業說得具體點就是從我做起,從小事做起,從現在做起,做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓住。每一節課我都把它當做公開課來上邁上講臺的那一刻,我必定是精神百倍的,我相信我講課的熱情也會帶動學生們學習的熱情。無論有沒有早自習,每一天我都會早早的來到學校,要求別人做到的,自己首先要做到。我深知付出就有回報,學生們的好成績就是對自己日日夜夜付出的最好回報,吃過的苦,受過的累,費過的心,此時換回的是良心的安寧,也更加堅定了自己的信心,工作上不能有一絲一毫的松懈,我把陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的名言作為自己的座右銘。

行者無疆,志在遠方。只要我們一直在路上,終會感受行走的力量。 “既然選擇了遠方,我將風雨兼程”,工作中我更加堅定了信心,為了祖國和人民的教育事業,為了學生的發展,我要把這些成績作為今后的起點,更加努力做學生深愛的教師,做學生生命中的貴人,無怨無悔地為黨和人民的教育事業奉獻終身。


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